为确保疫情防控期间线上教育教学质量，切实将“保证线上教学同质等效”要求落到实处，2022年10月17至10月24日，财会金融学院组织三个教研室开展线上教研活动。总结线上教学开展四周以来的课堂经验，分析存在问题并提出解决方案，为后续开展线上教学提供保障。研讨活动以教研室为单位，全体授课教师参加。

大数据与会计教研室先后于2022年10月12日和10月19日两次召开线上教学研讨。参加会议的老师积极发言、坦诚交流，相互传授经验。封闭在校的崔淑莲老师、杨娇娇老师反馈了日常巡查存在的问题，以及在校学生的心理和情绪问题，刘淑琴老师反映了实训课无法对学生现场指导的问题，林燕娟老师分享了通过向日葵APP远程操控教师机为学生进行演示，文晓梅老师、凌淑英老师、李江老师分享了如何在实训课实现对学生的监督，孟红老师、曹静老师分享了线上与学生互动的方法等等。

大数据与财务管理教研室于10月23日召开教研室线上教学研讨会。会上各位老师结合自身的教学感受分享了近一个月线上教学过程中的教学方法及好的经验。由于去年10月份老师们已经开展过一段时期的线上教学，大家都在总结去年的经验做法的基础上，结合本学期所授课程和学生的特点，不断尝试更加科学有效的教学方式，以期提升线上教学效果。对于线上教学中督导反映的无法看到学生的画面、作业批改、实训课程软件缺乏、新生专业课入门难等问题，大家各抒己见，相互借鉴，反馈交流。并结合李英老师在校课堂日常督导的反馈，大家都获益良多，教研氛围浓厚。

金融服务与管理教研室10月22日晚组织召开了线上教学研讨会。会上首先交流了线上教学经验。为提高学生课堂听课效果，石於鑫老师让学生通过思维导图进行总结课堂知识点。吕建平老师通过让学生线上分享演示实操过程，激发学生的学习主动性。针对本学期2021级金融专业课程理论复杂的问题，金燕老师提出，在原有的教学资源基础上，增加视频案例，通过讨论区补充线上答疑的方式，推动学生对理论知识的理解。针对学生课堂积极性不高的问题，李江老师建议通过学生课堂展示，笔记上传的方式，督促和激励学生学习兴趣。接着，教研室共同学习教务处《关于开展2022年度“课程思政”精品项目推进建设工作的通知》。针对申报工作，金燕老师指出课程思政重点要阐明课程思政核心目标、教学方法、教学效果。在谈到课程思政课堂教学时，张晓亮老师说他的课程思政元素是讲好中国发展故事、中国制度优势。张敏老师指出课程思政不仅在课堂，要通过深入学生宿舍，加强对学生学习、生活的关怀，达到全方位全过程育人的目标。

通过此次线上教研活动，不仅拓宽了疫情防控期间在线教学的思路，也为学院今后持续高质量开展线上教学打下了良好基础。各教研室表示将继续定期开展线上集体教研活动，不断提升专业教学能力和教学质量。

（文/ 叶晓青 图/张嵘 海小龙 张晓亮）